为全面落实立德树人根本任务，进一步加强我校辅导员队伍建设，提高辅导员基础知识储备与岗位实战能力。10月31日，学生工作部举办本学年第二期辅导员能力提升培训，学生工作部全体成员和全校辅导员参加培训。
表彰先进，营造育人好氛围
培训开始，首先举行了“江苏省优秀资助工作者”颁奖仪式，学生工作部部长童钰祥为张二玲老师颁发荣誉证书，向张二玲老师表示祝贺。随后童部长总结了上一阶段的学生工作，肯定了辅导员们前阶段工作成效，接着，他对此次培训提出了要求，要求大家向身边有经验的同行学习，向标杆院校学习，向一切先进学习，提高做辅导员工作的责任感和使命感；要善于谋划，早发现，早培育身边优秀学生，在辅导员育人工作中，努力培养省级国家级的大学生年度人物，提升做辅导员工作的成就感和自豪感；要脚踏实地，要求学生掌握的，辅导员首先要熟知，要求学生做到的，辅导员首先要做到，要走入学生、贴近学生、了解学生，提升辅导员的示范性和影响力。
青蓝传承，递好本领传接棒
机电工程系辅导员高小涵与建筑工程与艺术设计系辅导员张二玲作为老辅导员代表，分别以“如何在公平公正公开中做好学生评优评先工作”与“资助工作不仅仅是物质的传递更是精神力量的传承”为题进行分享交流。
高老师以她第一次开展学生评优评先工作中学生问题为切入点，分享了她从事辅导员工作5年来在这项工作中的总结与反思，她认为“应抓住新生入学教育等时间节点做好政策宣传，把握综测关、流程关、细节关等关键点做到公平公正公开，要树立闭环意识，在评选结束后对于优秀学生选树典型，对于落选同学要开展谈心谈话”。
有20年工作经验的张老师始终认为“资助工作不仅仅是物质的传递更是精神力量的传承”，在工作中她以“济困”“扶志”“强能”为重点，通过严格把关做好资助评审，开展心理帮扶、励志事迹展示、爱心接力等方式帮助受资助的学生树立起摆脱贫困的斗志与勇气，同时更要通过自我学习、自我研究不断提升个人学生资助帮扶能力。
应知应会，推动学习常态化
学生考《学生手册》，老师也来考考《学生手册》。全体辅导员与学生工作处教师在B201、202进行辅导员基础知识笔试考核。通过笔试，以考促学，使得老辅导员们重新温习，新辅导员们快速学习各项制度。只有熟练掌握规章制度，辅导员们才能有理有据、合法依规开展学生管理工作。
接下来，学校将持续开展辅导员能力提升系列培训，将辅导员培训工作常态化，将辅导员队伍专业化、职业化建设落地落实，推进学生工作高质量发展，为学校思想政治教育工作提质增效。
